Dojo Academy - 能力開発

一般的な手法

通常、同種のプログラムにおいては、以下のような対応がなされがちです。

• インド・諸外国を初めて訪れる参加者を対象となるため、おっかなびっくりで安全面・健康面に過度な配慮をする結果、本来の学習・研修効果は二の次、現地を訪れて一定期間を過ごすだけで十分、といったプログラム設計となりがち

• 事務局と現地協力者の間でプログラムを設計する為、参加者個人の関心に関わらず一律の視察先やアクティビティが組まれがち

• 結果として「お客様」としての参加者は「やらされ感」たっぷりの経験となり、「行った」以上の成果を見出し難い

自ら「正解」を定義するアプローチ

誰かのお仕着せではなく、自ら設定した課題に対して「正解」を定義し解決策を具体化します。

• まず与えられた機会の中で、自らがパッションをもって取り組めることは何か、から課題・テーマと仮説を設定する

• 現地コンサルタント、コーディネーター、バディとなる学生等と共に、アプローチを組み立て活動プランに落とす

• 「分からないことを分かる為に何をすべきか」を訴求し続け、定められた期間内に自らが出来る限りのことを形にする

Dojo Academyの始め方